Saremo chiusi fino a settembre. Intanto approfittate per rivedere i post più vecchi del nostro blog. Siamo sicuri che vi divertirete.
Abbracci,
Gruppo ProgettoQualeGioco
L’Arte Contemporanea cioè l’arte creata nel presente non ha molte definizioni. Appare come ricerca e a volte come provocazione. Non ci sono criteri oggettivi per misurare la qualità nemmeno l’importanza delle diverse opere. Non c’è neanche il predominio dell’Estetica, del bello che una volta ci offriva certa sicurezza nei nostri giudizi.
Sarà veramente Arte l’Arte Contemporanea? Alla formazione dei bambini serve conoscere l’Arte Contemporanea?
In Educazione, una delle cose più importanti è la proposta e l’incentivo a guardare altrove, a cambiare e sperimentare nuove possibilità, a fare nuove associazioni e relazioni ad infinitum. Ovviamente avendo come riferimento la dimensione storica, lo studio delle rappresentazioni culturali.
Vi va una passeggiata a Villa Panza? O al PAC? Trovare un Pinocchio un po’ diverso nella galleria Antonio Colombo? Ummm. Bella trovata: una mattinata di primavera o d’Estate alla Triennale con i bambini.
“Spiegare la creatività è, prima ancora che impossibile, insensato: non esiste niente di più inafferrabile. C'è la creatività dei geni, che cambia il mondo, e c'è quella quotidiana, che ci illumina la vita. Quella degli animali. Quella degli imprenditori e quella delle donne. Quella dei vecchi, dei folli, dei bambini. E c'è la creatività propria del linguaggio.
Ma una ricetta - univoca, coerente, oggettiva - per definirla, riprodurla, governarla non esiste. La creatività è un'intuizione che si accende al di là della consapevolezza, ma se non si accompagna alla conoscenza, alla competenza, alla fatica, resta un barlume senza esito.
La creatività non è solo talento ma anche allenamento, non è solo natura ma anche cultura”.
Annamaria Testa, in La trama lucente. Che cos'è la creatività, perché ci appartiene, come funziona.
Non esiste cosa più bella di sentirsi ispirato dal mondo e, partendo da questo stato di entusiasmo, di eccitazione fantastica, da quello che si osserva o si legge o si ascolta, creare un lavoro, un pensiero, una idea, un’opera d’Arte.
Tutti siamo, per natura, creativi; ma pochi riescono ad accettare l’influenza dell’altro nella propria creazione, sia di persone, di oggetti o di eventi. Pochi riescono ad ammettere l’esistenza dell’ispirazione (non necessariamente divina dipendendo del concetto di Dio), perché ciò significa “essere creato” , “essere parlato”, “essere scritto” e così via. Molto differente dal sentirsi al comando delle diverse azioni creative (come propone la nostra società commerciale).
Osservando un bambino che crea, è possibile vedere chiaramente come per lui tutto l’intorno sia un miracolo. E come ogni cosa, la natura, i sentimenti, i fatti, i compagni, l’ambiente insomma i diversi spunti che continuamente ci offre il contesto, serva come poesia dell’atto creativo.
Ispirazione è calore poetico.
Parlando di libri… Il 12 maggio verranno presentati al’IBRIT, Istituto Brasile-Italia, a Milano, i due nuovi libri della nostra collega Claudia Souza, “La Pianta Carnivora di Leo”, illustrato da Chis Mazzotta, e “La Principessa che salvava Principi”, illustrato da Christelle Ammirati.
La Pianta è la storia inusitata di un bambino che invece di un animale domestico cura una Pianta Carnivora. E che si è messo in testa che la pianta sta divorando tutto quello che si trova di fronte.
La Principessa invece è un libro pink-power, nello stile delle bambine moderne: piuttosto di essere paurosa, svenire davanti a un drago o rimanere chiusa in cima di una torre, lei affronta tutti i pericoli per salvare il suo principe catturato da una vecchia strega.
I libri sono stati pubblicati dalla Casa Editrice Callis di São Paulo, Brasile. E a breve saranno in vendita nelle migliori librerie specializzate d’Italia.
Questo libro è stato presentato al’ ultima Fiera di Bologna. L’abbiamo trovato in video sul sito dell’editore.
Semplicemente incantevole.
La Fiera del Libro per Ragazzi di Bologna è appena finita. Dopo tanti premi, conferenze, convenzioni, mostre in un ambiente spettacolare in cui espositori di tutto il mondo hanno fatto vedere quello che hanno di più interessante nel genere, è rimasta una sola costatazione: il libro per bambini dev’essere soprattutto coinvolgente e quanto di più si riesce a diversificare i modelli da proporre a loro, meglio. Non esistono regole, standard, limiti, istruzioni.
Un libro per bambini piccoli non dev’essere necessariamente pieno di immagini e con poco o nessun testo. Ai bambini piccoli piacciono le parole, purché siano dette bene.
Nemmeno devono essere necessariamente colorati, o in materiale resistente. Tutto dipende dalla storia e da quello che si vuole trasmettere.
Libri senza immagini, libri solo di immagini, libri in bianco e nero, libri grandi, piccoli, grossi, corti o lunghi, libro oggetto o libro portatore di testo, stile moderno o stile antico, illustrazioni elaboratissime o semplice, pulite, primitive. Non importa, tante sono le possibilità. La cosa bella quando si tratta di libri per bambini è che, di alcun modo, la narrativa riesca a catturarli.
Finalmente arrivata la Primavera. E i ragazzi del Babau hanno preparato una bella tenda-giardino per salutarla.
Foto: Alice Cerri
La collega Alice Cerri ha fotografato alcuni progetti realizzati dai bambini durante i nostri laboratori con materiali di recupero.
La cosa che ci stupisce sempre è l’originalità delle soluzioni che i bambini riescono a trovare riguardo alla composizione: come decidono di disporre gli oggetti, usare gli strumenti, di provvedere all’esecuzione delle proprie idee. Sono soluzioni e procedure completamente diverse da quelle che intraprendono gli adulti. Perciò siamo convinti che lasciare sperimentare ludicamente sia un’eccellente strada.
Uff!!! Quanta pioggia!! Non è finito l’Inverno??
Ma… pensandoci bene… IOOUUUPI!!! È ora di giocare !!!
Immagine: Claude e Pablo Picasso disegnano, 1953. Tratta dal libro "Les enfants terribles - il linguaggio dell'infanzia nell'arte”, Silvana Editoriale.
Ecco cosa hanno detto due artisti riguardo al disegno infantile. Joan Miró una volta disse che ha “lavorato tutta la vita per disegnare come un bambino”. Picasso, invece, ha detto che “tutti i bambini sono artisti, il problema è rimanere artista dopo che si cresce”.
È possibile offrire ai bambini un modello educativo che consideri contemporaneamente espressione e tecnica, che proponga uno studio dell’Arte come manifestazione culturale e possa sviluppare le loro naturali potenzialità invece di sprecarle ? Il concetto di disegno coltivato prova a rispondere a questa domanda.
L’idea – molto semplice – è discutere l’Arte con i bambini, partendo esattamente dalle loro produzioni. È imparare Arte facendo Arte, riflettendo tranquillamente sull’Arte. Le proposte sono varie e sempre interessanti, strutturate come gioco: riletture, rompi-capi, dettato di disegni, scambio di fogli, composizioni varie… seguite da chiacchierate.
Immagine: Paul Klee "artisten Lehre" , gessetto su carta, 1939
Un disegno coltivato non è un disegno “libero” (nel senso di spontaneista) nemmeno una riproduzione. È pensato, liberamente, dall’autore con l’aiuto dell’educatore e del suo gruppo di coetanei. È pertanto molto più ricco che un disegno qualsiasi, giacché più elaborato. E questo viene considerato dai bambini. Ai bambini piace produrre belle opere tanto quanto agli adulti. E hanno bellissime idee. Tocca a noi aumentare le loro risorse.
Questo mese tornerà in Italia il burattinaio italo-argentino-brasiliano Catin Nardi. Italo perché la sua famiglia ha origine italiana, più precisamente a Francavilla Dell’Est nelle Marche. Argentino perché è nato in quel paese. Brasiliano perché vive da molti anni in Brasile e ha adottato il paese tropicale, terra di sua moglie e figli, come suo.
L’artista se presenterà a Verona nell’evento Giornata Mondiale della Poesia, organizzato dall’Istituto Mondiale della Poesia, in un omaggio a Tonino Guerra.
Qui un video che rappresenta un po’ il suo magnifico lavoro. Per vederne di più, cercate Companhia O Navegante su youtube.
E un altro link bellissimo, lirico, incantevole e assolutamente semplice. Fatto per sognare.
Scatole delle scarpe che contengono opere di bambini, utilizzando pongo e materiali di recupero. Al suono di un carillon, ogni bambino ci racconta la storia della sua immagine.
Cliccate qui. Cliccando su ogni scatola, ingrandirete le opere e potrete leggere le descrizioni.
Date un’occhiata a questo interessante articolo di cronaca del Corriere della Sera. L’idea è riciclare i giocattoli, inventando modi di offrire loro una seconda chance. Parte dal concetto che i giocattoli sono oggetti vivi, che hanno un senso per i bambini.
Attraverso i giocattoli, si può imparare tante cose, soprattutto a costruire un rapporto.
Bellissime queste iniziative. Veramente da applaudire!
La storia dei giocattoli raccontata come fiaba, davanti a orecchie e occhietti super attenti. Una volta, un nonno si era inventato un cavallo così… la nonna invece ha costruito un burattino cosà. E dopo…
Non si perde uno solo dettaglio della narrativa. Tutto fa senso, ogni parola, ogni gesto, ogni sguardo, ogni oggetto. Non sono giocattoli comuni per i bambini di oggigiorno, possono essere troppo semplici - ma è straordinario poter vedere da vicino - e persino toccare, anche se con delicatezza - giocattoli di 200, 300 anni fa… infatti non hanno niente a che vedere con i video-game di ultima generazione della Fiera di Tecnologia di Tokio, ma sono incantevoli. Forse di più.
Il il più bello di questa esperienza – la visita guidata al Museo del Giocattolo e del Bambino di Milano, che presto riaprirà a Cormano ospitato alla Bi, Fabbrica del Gioco e delle Arti, è ripensare la propria ludicità. Perché una volta, invece di comprarli, s’inventavano, si costruivano i propri giocattoli. E per farlo si usavano soltanto i materiali che si trovavano in giro, qualche strumento e molta fantasia.
Cultura Ludica vuol dire una dimensione poetica della vita. Certe persone non fanno fatica ad averla. Come Roberto Papetti, direttore del Centro La Lucertola, a Ravenna. Gioco, Natura e Creatività: tre parole che esprimono bene il pensiero e i sentimenti che condividiamo.
Per puro divertimento… non mancate!
Sabato 6 febbraio e domenica 7 febbraio 2010
dalle 15.00 alle 17.30
Programma:
15.00 – iscrizioni in ordine di arrivo ( max. 25 posti)
15.30 – 17.00 – laboratorio
17.00 - Merenda
ingresso libero
A CURA DI JACYARA FARIAS
Lo Spazio Giochi Il Babau è già entrato nel clima di Carnevale. Date un’occhiata all’allestimento creato da Alice Cerri, Velca Boccaletti, Paolo Maruzzi e Jacy Farias, su progetto della nostra collega architetto/designer Marilena Adamo.
A breve faremo un laboratorio speciale di travestimenti, a cura di Jacy Farias. Cominciate a raccogliere coriandoli, allegria e molta animazione e accompagnate il nostro blog e altri mezzi di comunicazione dedicati ai bambini (siti, giornali, radio, ecc) per saperne esattamente quando.
Ma da adesso potete venire a inventare il Carnevale insieme a noi, sempre con ingresso libero, sabato e domenica dalle 11.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 19.00, presso Cargo&HighTech. Per bambini dai 4 anni in su.
Domenica 24 gennaio 2010 al Babau, in via Meucci 39, Milano.
Vieni a giocare con noi! Costruiamo un libro a fisarmonica sperimentando la tecnica del "contorno ritagliato". Ogni bambino riceverà dei cartoncini colorati con il bordo superiore già ritagliato. La sfida sarà creare attorno a queste forme una storia che dia loro un significato. L’applicazione di questa tecnica mira ad ottenere risposte diverse allo stimolo creato dalle forme ritagliate. I bambini inventano la storia, ne costruiscono l’intreccio, manipolano diversi materiali : incollano, tagliano, sviluppano, compongono, tracciano segni fino a giungere alla costruzione finale del libro.
Programma:
15.00 – iscrizioni secondo l'ordine di arrivo (max. 25 posti)
15.30–17.00 laboratorio
17.00 - Merenda
INGRESSO LIBERO
a cura di Velca Boccaletti
Un anno si fa buono con serenità, pazienza, coraggio, un po’ di fortuna e soprattutto molto lavoro. Lavoro che viene da dentro, lavoro che si fa fuori. Voglia di crescere, di essere migliore, di fare le cose giuste.
Un anno si fa buono con gli amici accanto, i nostri cari, le persone amate. Con quelli che condividono con noi le passioni. I collaboratori. I complici.
Con i giochi. Con creatività e spirito comunitario. Con buona volontà.
Auguriamo a tutti voi un felice 2010.
Immagine: Elisa Randow
